Ordet 'registrering' har vållat en del missförstånd.
 I TRAS-logon förstås det som 'observation'.
Jmfr: føre inn i et register, få med seg; "den registrerede arbeidsledigheten"
 och dels
oppfatte, legge merke til, observere; "Hun registrerte alt rundt seg med et våkent blikk."
Ur LEXIN. Orbøker for invandrere, Norsk (bokmål)
http://decentius.hit.uib.no/lexin
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Pågående kurser i TRAS, för förskolepersonal

V I K T I G T: Vi vill här särskilt poängtera vikten av att hela arbetslaget, i förskolan, får utbildning innan man använder materialet. Det förtjänar kanske också att påminnas om att TRAS är ett OBSERVATIONS*-material, inte ett bedömningsmaterial och att det inte ska kvantifieras på något sätt!
Rätt använt hjälper TRAS-materialet förskolepersonalen att bli ännu bättre språkstimulerare.
*"Utan spaning - ingen aning!"

Skriv och berätta om ditt TRAS-nätverk,
ge oss dina tips och tankar kring TRAS
till:
brittmarielind@hotmail.com
så för jag in det på den här sidan!

 

Järfälla Resurscentrum har bidragit med en beskrivning av sitt TRASarbete:
Inom Järfälla Resurscentrum är vi 4 kollegor som  håller TRAS-kurser kontinuerligt.
Vi arbetar alltid i par och det känns väldigt bra.
Våra studiegrupper är i regel på 10-14 personer
och vi har hållit sammanlagt 20 kurser för olika förskolor i kommunen,
både kommunala och enskilda.
Vi tar bara emot hela arbetslag eftersom TRAS bygger på att flera personer observerar och sedan tillsammans diskuterar vad man sett.
Vi träffas sammanlagt 5 gånger.
Först träffas vi 4 gånger under en termin med  mycket hemarbete i form av läsning och observationer.
Sista gången fokuserar vi helt på åtgärder. Det brukar bli ett trevligt work-shop-tillfälle.
Efter ca ett år har vi uppföljning då vi repeterar och fyller på med deltagarnas erfarenheter och frågor.
 

Vi har också haft TRAS-information för modersmålslärare i förskolan, (se ovan)
för att de ska kunna vara behjälpliga när förskolan gör sina observationer av flerspråkiga barn.
 

Eftersom det är viktigt att förskolans ledningspersonal inser vikten av att stötta arbetslagen i deras observationer
och att se till att tid finns för diskussioner kring observationerna,
så har vi erbjudit kommunens förskolechefer en introduktionsdag om TRAS.
Kontakta oss gärna om du vill veta mer: www.jarfallaresurscentrum.se och klicka dig vidare till oss